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El repartidor de Frutas

resolución de problemas que impliquen particiones en tercios, quintos y sextos. Análisis de escrituras aditivas equivalentes y de fracciones mayores …

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Combinadas

el resultado, verás que se tienen las siguientes combinaciones: Este tipo de problemas, como los que has resuelto en clases

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¿Cómo se ven?

En esta clase aprendiste a describir y dibujar objetos a partir de distintos puntos de vista: Te diste cuenta de que la

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¿Equilátero o Isósceles?

clasificación de triángulos con base en la medida de sus lados y ángulos. Identificación de cuadriláteros que se forman al …

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¿De cuál se trata?

notar, los triángulos que acabas de trazar efectivamente cuentan con las características que identificaste al inicio de la clase

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¿Hicimos lo mismo?

Analiza los siguientes ejemplos para conocer sobre los ángulos internos de los cuadriláteros.En clases anteriores has estudiado

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¡Adivina cuál es!

clasificación de triángulos con base en la medida de sus lados y ángulos. Identificación de cuadriláteros que se forman al …

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¡Adivina cuál es!

clasificación de triángulos con base en la medida de sus lados y ángulos. Identificación de cuadriláteros que se forman al …

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Recetas y algo más

exploración de distintos significados de la multiplicación (relación proporcional entre medidas, producto de medidas, combinatoria) y desarrollo de procedimientos para …

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Las combinaciones

exploración de distintos significados de la multiplicación (relación proporcional entre medidas, producto de medidas, combinatoria) y desarrollo de procedimientos para …

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Butacas y leche

exploración de distintos significados de la multiplicación (relación proporcional entre medidas, producto de medidas, combinatoria) y desarrollo de procedimientos para …

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El tiempo pasa

resolución de problemas vinculados al uso del reloj y del calendario.

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¿Cómo se ven?

En esta clase aprendiste a describir y dibujar objetos a partir de distintos puntos de vista: Te diste cuenta de que la

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Diferentes vistas

esta figura distintas vistas, aunque en este caso, el referente siempre será lo que se ve desde arriba, cambiando sólo nuestro

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¿De cuál se trata?

notar, los triángulos que acabas de trazar efectivamente cuentan con las características que identificaste al inicio de la clase

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