Contenido · Ficha de clase

Diferentes vistas

Si tomas en cuenta el frente marcado, el lado derecho no se ve a simple vista.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De cuál se trata?

Marca la base de 4 cm. Abre el compás a una longitud de 5 cm.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos con las horas del reloj

Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Adivina cuál es!

convencionales: comparar los ángulos rectos con referentes como la escuadra, el cartabón o con un cuarto de círculo que marca

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Un triángulo que es un rectángulo?

Con esa abertura marca un círculo para recortarlo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Hicimos lo mismo?

Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?

Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Piso laminado de madera

Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Portadores de información

Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Es necesario el cero?

Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escalas y más escalas

Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Es necesario el cero? II

Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué fracción es?

Y también tienes algunas tarjetas con imágenes de distintas representaciones gráficas de fracciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Brincos y saltitos

Así entre el 100 y 200, marcarás la mitad 150. Y entre el 100 y 150 marcarás la mitad para obtener 125.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué fracción es? II

Ahora vas a desdoblar la figura y observas las marcas que han dejado los dobleces.

Ver contenido