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Cuido mi salud mediante la alimentación

Una mala alimentación puede aumentar el desarrollo de enfermedades, alterar el desarrollo físico y mental y ser poco productivos

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S.O.S. Especies en peligro

Frente a un riesgo emite un sonido de alarma parecido a ladridos.

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La evolución humana y su impacto en el ambiente

En el video, los mapas de la República Mexicana donde están marcadas con colores las zonas de los diferentes ecosistemas

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Nuestros ecosistemas acuáticos

¿Sabías qué cenote es un término que sólo se utiliza en México y proviene de la palabra maya "dzonot" que significa "abismo

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Nuestros ecosistemas terrestres

se localiza principalmente en la Altiplanicie Mexicana y en las zonas desérticas de la península de Baja California y Sonora

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Los ecosistemas de México

En el mapa lo encontramos en color amarillo.

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Masa y volumen: objetos de materiales iguales y diferentes

Masa y volumen: objetos de materiales iguales y diferentes

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Masa y volumen: propiedades medibles de los líquidos y gases

Masa y volumen: propiedades medibles de los líquidos y gases

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Masa y volumen: propiedades medibles de los sólidos

Masa y volumen: propiedades medibles de los sólidos

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Cuidemos nuestro patrimonio natural

En México se encuentran en Sonora, Chihuahua, Coahuila, Nuevo León, Durango, Zacatecas, Aguascalientes, Jalisco, San Luis

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¿Por qué desaparecen las especies?

Observa el siguiente mapa, en él se representan los diferentes ecosistemas que hay en nuestro país y que se encuentran representados

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Construyamos un filtro de agua

distintas mezclas que existen y que una mezcla está formada por dos o más sustancias simples, las cuales mantienen su masa

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El aire, una mezcla indispensable para los seres vivos

El aire interviene en la presencia del fuego, el viento, las nubes, las lluvias, y hasta en la transmisión del sonido.

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Técnicas para la separación de mezclas

es un ejemplo muy claro de mezclas homogéneas y heterogéneas, la base de la pizza es una mezcla homogénea, porque en la masa

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Mezclas: ¿cuáles propiedades cambian y cuáles no?

En la clase pasada medimos la masa de algunos objetos, con una balanza, comparamos su masa con base al material con el que

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