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Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela

IMAGEN 1Es un niño que debe decidir cruzar solo la calle o no.Sería una mala decisión cruzar solo la calle, siempre es mejor

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Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes

Juan imagina que cuando ellas se mueven se parecen a la espuma del mar.

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Tan diferentes como iguales

¡Qué mala suerte!

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Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos

v=oPblEDjHSJI Menos mal que lo pudieron resolver. ¿Tú crees que sólo entre las niñas y los niños hay conflictos? No.

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Aprendo a convivir con quienes me rodean

Es claro, que Matías se siente mal, siente el rechazo por parte de Ramón.

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Situaciones injustas en nuestra vida

Y el hecho de que a Pedro le guste y practique ballet, no le da derecho a nadie de hacerlo sentir mal.

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Participo con propuestas a favor de la justicia

, no es justo.Miranda tiene derecho a ser respetada, sin importar su apariencia física y no es justo que la traten mal, sólo

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¿Para qué sirven las normas y las reglas?

¿O si alguien pone como una regla tratar mal a otra persona?

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Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas

Cuento Yito el caballito de mar.Había una vez en el fondo del mar, una escuela a la que acudían los caballitos.

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Acuerdos y Autoridades

La pasaron tan mal ese día que desde entonces Guro y su papá se despiertan temprano.

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Necesidades comunes

Percy se sintió mal, se disculpó con sus compañeritas hormigas.

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¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

Creo que está en un estado malo, porque no hay lugares donde los niños puedan sentarse o juegos, faltan plantitas.

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Mis acciones afectan los espacios en los que convivo

Tu casa estaría muy sucia, llena de basura, olería mal y estaría muy fea, tal vez hasta podrías correr peligro.

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Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares

Qué diferencia este mar del que estuviste.

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Acciones colectivas para mejorar el medio ambiente

Me gusta el mar, la Tierra y el Sol y la montaña escala.

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