coleccion · Ficha de clase

Te leo mi texto favorito

en voz alta, porque desarrollas la creatividad y la imaginación de quien te escucha.Ahora vas a revisar la lista que se hizo

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Organizando mi noticia

En esta primera lectura el comienzo, ¿Te hizo pensar en un cuento?

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Enanos y gigantes

¡Y nos hizo una observación muy importante con la palabra “Hacía”!

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¡TACOS, tacos o tacos!

Marcela de primer grado envío un audio con una observación que hizo a las portadas de los libros, vas a escucharlo.

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

En tu cuaderno escriban lo siguiente:   ¿Qué hizo la liebre?  ¿Qué hizo la tortuga? ¿Cómo es la liebre?

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¡Tengo una credencial de lector!

fue necesario poner los apellidos de cada uno de ellos, para dejar claro quién hizo qué o quién no hizo la tarea correspondiente

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El tendedero del alfabeto

El reto de hoy: Escribe palabras que inicien con las letras del alfabeto, después colócalas en un hilo simulando el tendedero

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¡Ya amaneció!

Así se hizo la persona que se llamaba Conejo, entonces ése aah andaba por dondequiera y así llegó a un pueblo.

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El tendedero del alfabeto

El reto de hoy: Escribe palabras que inicien con las letras del alfabeto, después colócalas en un hilo simulando el tendedero

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Escribimos juntos

La hormiga le picó la pantorrilla al cazador y lo hizo gritar. ¡Ay, ay!

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Una copia con sentido

Ahora observa la copia que hizo un niño de primero de primaria del texto en tu’un savi.

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Lo que nos avisan los animales

Lee el siguiente texto que hizo uno de los amigos de la comunidad chontal que se llama Tomás. Texto de Tomás.

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Te leo mi texto favorito

en voz alta, porque desarrollas la creatividad y la imaginación de quien te escucha.Ahora vas a revisar la lista que se hizo

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Mi texto favorito

no permitió que los españoles conquistaran y cristianizaran a los grupos coras de la Sierra del Nayar.Nayeri significa hijo

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El diario

Una imagen que se puede utilizar, es un plato para mostrar lo que hizo Julián.

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