Resultados para: «estela-rosello-soberon»

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¿Quisiste decir estepa?
¿Cuántos eran?
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¿Cuántos eran?
De esta manera será más fácil saber cuantos costales se quedarán en la bodega.
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¿Qué fracción es?
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¿Qué fracción es?
en este caso la de carritos.
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El número que falta
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El número que falta
¿Qué te parece si aprendes un procedimiento más que puedes utilizar para resolver este tipo de problemas?
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¿Habrá otro?
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¿Habrá otro?
operación, 354 se dividió entre 9 y el resultado es 39, y sobraron 3¿Qué puedes ver es esta imagen?
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¡Lo que hace falta!
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¡Lo que hace falta!
Observa entonces qué relación tiene esta división con el problema inicial.
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Al compás del reloj
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Al compás del reloj
Son las “veintiuno cincuenta y nueve”Esta hora está en un formato de 24 horas.
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Juguemos con las horas del reloj
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Juguemos con las horas del reloj
De esta manera señalas las 4:30 p.m.
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El tiempo pasa
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El tiempo pasa
, en este caso de marzo.
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¿Cuántos caben?
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¿Cuántos caben?
Esta estrategia fue por aproximaciones. Observa este otro procedimiento.
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Contorno y superficie
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Contorno y superficie
Ahora observa esta imagen.
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Relación perímetro-área
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Relación perímetro-área
En este caso, de nuevo puedes contar y eso te facilitará dar una respuesta.
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Las costuras de Paula
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Las costuras de Paula
Antes de terminar con la sesión de este día resuelve la página 156 del libro de desafíos matemáticos. ¡Buen trabajo!
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¿Cuántos caben?
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¿Cuántos caben?
Esta estrategia fue por aproximaciones. Observa este otro procedimiento.
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De varias formas
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De varias formas
16, 28 y 40 Por lo tanto, los asientos que quedaron vacíos son los marcados con los números 8, 12, 20, 24, 32 y 36 con esta
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Problemas olímpicos
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Problemas olímpicos
Esta diferencia la puedes obtener fácilmente con una resta como las que has realizado.
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