Contenido · Ficha de clase

1,2,3 y volvemos a empezar

través de relatar su historia personal el alumno examina y aprecia las fortalezas en su contexto familiar, escolar y cultural

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Contenido · Ficha de clase

Primero lo identifico, después lo regulo

Una emoción más intensa que la alegría, pero que sigue siendo de su misma familia, es la euforia, como cuando alguien grita

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Contenido · Ficha de clase

Rompiendo estereotipos y prejuicios

la persona o grupo de personas a los que considera ajenos a su grupo, ya sea por el lugar donde nacieron, su religión, cultura

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Contenido · Ficha de clase

Formando lazos

Como en el video que acabas de ver, dentro de la gran diversidad cultural que tenemos en nuestro país, también tenemos una

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién dijo guácala?

A eso se le llama diversidad cultural, y no es mejor una que otra, pero al presentarnos alimentos que no estamos acostumbrados

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Contenido · Ficha de clase

Primero lo identifico, después lo regulo

Una emoción más intensa que la alegría, pero que sigue siendo de su misma familia, es la euforia, como cuando alguien grita

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1,2,3 y volvemos a empezar

través de relatar su historia personal el alumno examina y aprecia las fortalezas en su contexto familiar, escolar y cultural

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Un mapa diferente

través de relatar su historia personal el alumno examina y aprecia las fortalezas en su contexto familiar, escolar y cultural

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Rompiendo estereotipos y prejuicios

la persona o grupo de personas a los que considera ajenos a su grupo, ya sea por el lugar donde nacieron, su religión, cultura

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Formando lazos

veces, salen de su control o no está en ellos decidir.Como en el video que acabas de ver, dentro de la gran diversidad cultural

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Diversidad cultural en los continentes

Diversidad cultural en los continentes

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¿Quién dijo guácala?

A eso se le llama diversidad cultural, y no es mejor una que otra, pero al presentarnos alimentos que no estamos acostumbrados

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Mi derecho a elegir y expresarme con libertad

Esta noticia tiene que ver con la cultura, es la libertad de pensamiento, conciencia y cultura.

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Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad

En las situaciones donde te sientas en peligro recuerda el consejo de la maestra ¡Di “no”, “detente” y grita muy fuerte!

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Contenido · Ficha de clase

Cuidamos nuestra dignidad e integridad personal

sin ninguna distinción, ni por apariencia física, condición socioeconómica, discapacidad, origen étnico, color de piel, cultura

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