Resultados para: «comala»
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compra?
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· Ficha de clase
¿Qué cambia y qué no cambia?
Analiza y compara el área y el perímetro de la figura original, y la que se obtuvo.
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· Ficha de clase
Ofertas y promociones
Puedes usar el procedimiento que aprendiste en el problema de la compra del chocolate de metate o la compra de los zapatos
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· Ficha de clase
Un reto planteado por alumnos de sexto grado
de los recursos, por eso el papá ahí tenía un montón de facturas que le dan cuando paga la gasolina, van al doctor o compra
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· Ficha de clase
Variaciones sobre un mismo tema
Analiza y compara el área y el perímetro de la figura original, y la que se obtuvo.
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¿Qué cambia y qué no cambia?
Analiza y compara el área y el perímetro de la figura original, y la que se obtuvo.
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Un reto planteado por alumnos de sexto grado
de los recursos, por eso el papá ahí tenía un montón de facturas que le dan cuando paga la gasolina, van al doctor o compra
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Variaciones sobre un mismo tema
Analiza y compara el área y el perímetro de la figura original, y la que se obtuvo.
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· Ficha de clase
El espacio que ocupa un cuerpo geométrico
compara el volumen de dos o más cuerpos, ya sea directamente o mediante una unidad intermediaria.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la mejor representante?
Ahora, compara los valores de las tres medidas que has obtenido para cada conjunto de datos y determina cuál representa mejor
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· Ficha de clase
El espacio que ocupa un cuerpo geométrico
compara el volumen de dos o más cuerpos, ya sea directamente o mediante una unidad intermediaria.
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· Ficha de clase
Mi monstruo quedará así
pasadas imaginaste como sería tu monstruo, la forma que te gustaría que tuviera, elegiste los colores, su textura, con cola
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· Ficha de clase
Vestuario en construcción
Dominic Ethan Luna de Veracruz dice: “yo me imaginé mi Monstruo de muchos colores, bailarín, con una gran cola
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· Ficha de clase
Zenén Zeferino y el Son Jarocho
Y los niños gatos a la vieja rata
uno por la pata y otro por la cola.
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· Ficha de clase
Seres fantásticos
Itinerario- Alebrijes “Copal Mágico”.
https://www.youtube.com/watch?
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