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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y plática con tu familia

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

Escucha la siguiente canción: Libros del Rincón. Animaciones. La Cucaracha https://www.youtube.com/watch?

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¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?

el tipo de material que lleva en la caja, la docente anota en el pizarrón en forma de lista, con color verde: Cuentos Canciones

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Palabras y más palabras

Es fácil porque en la misma canción se dice que se trata de un conejo.

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Nosotros y el barro

Énfasis: dibuja instrumentos de trabajo y escribe el nombre de cada uno en lengua indígena, poniendo atención en las silabas

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Rimas, ando buscando y pregonando

sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace,

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Rima, rimando; canta, cantando

¿Qué te parece si intentas recordar la letra de la canción y la cantas?

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Más vale maña que fuerza

Para terminar esta sesión, escucha la canción sobre otro insecto: “La cigarra” también en lengua tojolabal.

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La primera versión de mi cartel

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y plática con tu familia

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Los instructivosl

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

acompañe para que te ponga el video en los siguientes cortes: 10:51’ a 11:15’ 12:28’ a 12:55’ Tú también puedes hacer una canción

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace,

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Rima, rimando; canta, cantando

¿Qué te parece si intentas recordar la letra de la canción y la cantas?

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Rimas, ando buscando y pregonando

sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace,

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Rima, canta, transforma y crea

de la primera canción y RANA de la canción los animales cantores de tu libro de texto.

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