Resultados para: «cómo-es-la-población-en-el-mundo_1»
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mundos?
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· Ficha de clase
Misión: Es cuestión de perspectiva
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· Ficha de clase
Reconociendo a mis monstruos
Vas a fijar tu atención en un objeto de color verde, ¿Cómo es ese objeto, grande? ¿Pequeño?
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· Ficha de clase
Aprendo de mis errores
Después de la pausa, continuas con el trabajo de la sesión.
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· Ficha de clase
Hoy aprecio lo que tengo
Una de las acciones de las que habla el Tao Te King es la del agradecimiento.
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· Ficha de clase
Parar, parar, que el mundo no se va a acabar
Parar, parar, que el mundo no se va a acabar
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· Ficha de clase
¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
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· Ficha de clase
Regresa al lugar de paz
¿Sientes algo en tu cuerpo? ¿Tensión? ¿Cómo la imaginas? Haz un dibujo.
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· Ficha de clase
Los monstruos sí existen
El Reto de Hoy:
Realiza la siguiente actividad: Serás el detective de emociones en tu familia.
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· Ficha de clase
Expresando mis emociones
En el
Cuaderno de actividades para el alumno.
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· Ficha de clase
En busca de la regulación emocional
En busca de la regulación emocional
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· Ficha de clase
Nuestros sentimientos, un camino al bienestar
Ahora realizarás un juego para identificar cómo es que los sentimientos influyen en las decisiones que tomas en la vida diaria
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· Ficha de clase
Hola, ¿cómo te sientes?
Hola, ¿cómo te sientes?
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· Ficha de clase
¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?
¿Cómo están tus emociones?
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· Ficha de clase
¡Llegó la Educación Socioemocional!
¡Llegó la Educación Socioemocional!
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· Ficha de clase
¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!
Inícialo en el minuto 0:45 y detenlo en el minuto 1:10 nuevamente inícialo en el minuto 1:21 y detenlo en el minuto 1:33
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