Contenido · Ficha de clase

Relación entre las propiedades de los materiales y su consumo responsable

Recuerda que puede asociarse esta propiedad con el impermeable, que es esa prenda que impide el paso del agua.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Efecto invernadero y calentamiento global

Al plato 2 agrégale un poco de agua mineral. Al plato 3, déjalo sin agua.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Producción y uso de papel y plástico

tener en cuenta que la fabricación de plástico también incide en un gran gasto de energía, producción de contaminantes del agua

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Degradación de desechos orgánicos e inorgánicos

el deterioro de nuestro planeta, por ejemplo, se contamina el aire con gases producto de la combustión, los cuerpos de agua

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Propiedades de los materiales en productos de uso común

Ya sabes que el papel es permeable al agua, pero con cera, se vuelve impermeable.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Propiedades de los materiales

Encontrarás que el agua atraviesa la tela y el algodón, pero no el plástico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Huella ecológica

¿Agua? ¿Energía del Sol? ¿Abono?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El ciclo del carbono y el efecto invernadero

El nitrógeno, oxígeno, ozono, hidrógeno y vapor de agua.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La energía en la naturaleza

El sonido del agua y el del viento en las hojas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Transformaciones permanentes y combustión

El agua sólo se puede utilizar en los fuegos de clase A, todos los demás requieren métodos especiales, pues utilizar agua

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Transformaciones temporales y ciclo del agua

Transformaciones temporales y ciclo del agua

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cambios permanentes de los materiales

“CAMBIO FÍSICO = NO SE ALTERA LA COMPOSICIÓN DE LOS MATERIALES” Como en el caso del agua, que no deja de ser agua

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Instrumentos ópticos en la vida cotidiana

Primero, coloca el libro detrás del recipiente de vidrio sin agua y observa, ¿Cómo se ve el texto o las imágenes?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Gira, que gira!

usos que se le dieron desde la antigüedad, como ya has visto en otras sesiones: Los molinos de viento y los molinos de agua

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Más vale máquina simple, que fuerza

una pregunta fundamental para resolver sus problemas que tenían que ver con construir templos o pirámides, aprovechar el agua

Ver contenido