Resultados para: «a-todos-les-va-igual»
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· Ficha de clase
¿Equilátero o Isósceles?
Énfasis: clasificar triángulos respecto a la medida de sus lados.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿De cuál se trata?
A partir de las figuras trazadas y las características que observaste al inicio, se puede concluir lo siguiente:
A todos
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· Ficha de clase
¿Hicimos lo mismo?
los ángulos internos de un triángulo es igual a 180° y en los cuadriláteros es de 360°?
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· Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
90 se les llama triángulos obtusángulos, y los que tienen todos sus ángulos de menos de 90 se les conoce como triángulos
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· Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Recetas y algo más
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Las combinaciones
:Este organizador se llama cuadro de doble entrada, y te va a permitir organizar la información de manera más comprensible
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· Ficha de clase
Butacas y leche
aterrizarán en 60 minutos, que es igual a una hora?
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· Ficha de clase
El tiempo pasa
A 17 le restas 7 y da 10, ese día fue el segundo pago y a 10 le restas 7, da 3 de octubre, ese día fue el primer pago.
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· Ficha de clase
¿Cómo se ven?
Cualquier objeto puede ser representado desde diferentes puntos de referencia, a estos puntos se les llaman vistas, ese es
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· Ficha de clase
Diferentes vistas
Observa la siguiente imagen:
En este ejemplo se observan todas las vistas que corresponden a la imagen que se muestra.
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· Ficha de clase
¿De cuál se trata?
A partir de las figuras trazadas y las características que observaste al inicio, se puede concluir lo siguiente:
A todos
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· Ficha de clase
Juguemos con las horas del reloj
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Un triángulo que es un rectángulo?
¿Qué vamos a hacer?
Lee con atención lo que es un ángulo.
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