Contenido · Ficha de clase

La información y sus opuestos

A continuación, revisa otro texto que tiene información más precisa.

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¿De quién es el texto?

Por lo anterior, debes elegir previamente el formato de citación para trabajarlo conforme se revisen las fuentes.

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Entre citas y paráfrasis

Para que todo quede más claro revisa el siguiente video hasta el minuto 4:25.

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Bocetando historietas

Y para seguir aprendiendo revisa lo que te dicen algunos especialistas.

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Resúmenes conectados

A continuación, revisa el siguiente texto que habla sobre trenes de alta velocidad e identifica los conectores usados.

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La organización temática es lo primero

A continuación, revisa otra versión del resumen, analiza la organización temática y lo que se le ha agregado.

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

Ahora, revisa las palabras que tienen acento gráfico.

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En revisión digital

Revisa algunas de ellas.

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Pero ¿qué lenguaje es ése?

¿Qué te parece si se revisa la primera estrofa y se analizan sus versos? ¡Ay!

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Amor, amor. Poesía en canción

Existen muchas figuras retóricas, revisa una más, que se usa frecuentemente en las canciones.Observa y lee la segunda estrofa

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Veo un problema

Para que quede más claro, revisa las siguientes tablas para determinar cuándo una problemática es relevante, de prioridad

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La asamblea dice…

https://youtu.be/KJRGpwqrCRw Revisa del tiempo 01:26 a 01:47.

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Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor

Para iniciar, revisa la siguiente ejemplificación.

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Revisa el espacio y las marcas gráficas

Revisa el espacio y las marcas gráficas

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El punto en el reglamento

Revisa cómo continúa.

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