Resultados para: «opinión-profesional»
3157 resultados
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· Ficha de clase
Regla del producto I
Esto explica que le des una pregunta extra para poder darle opción de avanzar en el concurso.
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· Ficha de clase
Desviación media. Problemas reales
Con una dispersión de datos de 17.6 centímetros, no sería una opción viable el comprar únicamente una talla cercana al promedio
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· Ficha de clase
Rectas notables del triángulo
Se selecciona la opción para construir una circunferencia con centro en el circuncentro “D” y como radio, de la distancia
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· Ficha de clase
Sistema de ecuaciones: diversos métodos
De modo que esta opción no hace verdaderas ambas igualdades y tampoco son la solución al sistema.
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· Ficha de clase
Sistema de ecuaciones. Método de sustitución
De esta manera, se tiene que:
“y” es igual a 70 menos “0.20x” entre 0.50, que es la opción 1.
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· Ficha de clase
Geometría
Albañiles, topógrafos, arquitectos, diseñadores gráficos, controladores de tráfico aéreo, son personas profesionales utilizan
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· Ficha de clase
Operaciones y relaciones
Una opción es considerar los números enteros de la diagonal para realizar la operación, es decir: Tres tercios es igual a
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· Ficha de clase
Equivalencia
Y si agregas una tercera opción:
Se analizan las tres ecuaciones, y se puede comprobar
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· Ficha de clase
Educación financiera II. Consumo inteligente, responsable y sustentable
Entonces, la opción “C” es la correcta.
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· Ficha de clase
Educación financiera I. Uso racional de los recursos. Ahorro
Si se elige la opción “D”, el problema se modela correctamente, pero la resolución de la ecuación es incorrecta.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas integradores. Manejo de la información II
las veces que sea necesario y hacerse la pregunta, al analizarla qué es lo que se está solicitando para verificar cada opción
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· Ficha de clase
Resolución de problemas integradores. Manejo de la información I
El resultado del ejercicio es la opción “d”.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico III
De las 4 graficas que son opción a resultado, sólo en 2 de ellas se muestra un segmento de recta que pasa por los puntos
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· Ficha de clase
Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico II
De este modo, la opción 2 que es dos ene al cuadrado más 2 ene es la opción correcta porque al sustituir ene por el número
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· Ficha de clase
Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico I
La opción correcta es “D”.
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