Resultados para: «nuevas-formas-de-ver-el-espacio-geográfico»

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Reflexión y refracción de la luz
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Reflexión y refracción de la luz
Reflexión y refracción de la luz
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Ciencias Naturales y Tecnología
Contenido · Libros de texto
Ciencias Naturales y Tecnología
Libro: Ciencias Naturales y Tecnología
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Programación (EF4°)
Contenido · Ficha de clase
Programación (EF4°)
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Desarrollo de la motricidad, corporeidad y acción motriz
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Desarrollo de la motricidad, corporeidad y acción motriz
Desarrollo de la motricidad, corporeidad y acción motriz
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¿Sentimos lo mismo?
Contenido · Ficha de clase
¿Sentimos lo mismo?
En la sesión anterior reflexionaste y aprendiste sobre la Empatía, que te ayuda a ponerte en el lugar de los demás y ver
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Y tú, ¿sabes qué es la empatía?
Contenido · Ficha de clase
Y tú, ¿sabes qué es la empatía?
pero al sentir y entender su forma de mirar la situación, también puedes respetar su punto de vista.
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Yo opino…
Contenido · Ficha de clase
Yo opino…
el espacio, tomaron en cuenta el punto de vista de las niñas y de los niños que no jugaban fútbol y tuvieron que ceder.
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¡Bienvenidos, Agentes!
Contenido · Ficha de clase
¡Bienvenidos, Agentes!
Como ves, son algunas buenas propuestas para el primer tipo de necesidad.
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Y tú, ¿estás a favor o en contra?
Contenido · Ficha de clase
Y tú, ¿estás a favor o en contra?
https://youtu.be/iA2hEi2lWgg Después de ver el video y de acuerdo a tu punto de vista, ¿Qué personaje crees
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Misión: Es cuestión de perspectiva
Contenido · Ficha de clase
Misión: Es cuestión de perspectiva
Misión: Es cuestión de perspectiva
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Reconociendo a mis monstruos
Contenido · Ficha de clase
Reconociendo a mis monstruos
afectaron su forma de ver las cosas, antes de que fuera interrumpido, ¿Notaste qué fue lo que dijo?
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Aprendo de mis errores
Contenido · Ficha de clase
Aprendo de mis errores
Aprendo de mis errores
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Hoy aprecio lo que tengo
Contenido · Ficha de clase
Hoy aprecio lo que tengo
Allí, entre libros y gente que visitaba el lugar, meditó sobre la forma de vida del ser humano.
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Parar, parar, que el mundo no se va a acabar
Contenido · Ficha de clase
Parar, parar, que el mundo no se va a acabar
Parar, parar, que el mundo no se va a acabar
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¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
Contenido · Ficha de clase
¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
Énfasis: A través de reconocer sus fortalezas, el alumno reflexiona sobre la forma en que puede afrontar situaciones
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