Contenido · Ficha de clase

Escuchemos a los abuelos

Escuchemos a los abuelos

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Contenido · Ficha de clase

A rimar venimos, y rimando estamos

A rimar venimos, y rimando estamos

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Contenido · Ficha de clase

¡Ya quiero que me lo cuentes!

¡Ya quiero que me lo cuentes!

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Contenido · Ficha de clase

Diversidad de costumbres o tradiciones

registrar algunas costumbres o tradiciones de su comunidad.

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Contenido · Ficha de clase

Valoremos a nuestra familia

identifica información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas

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Contenido · Ficha de clase

Juguemos a ser científicos

identifica características y función de artículos de divulgación científica.

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Juguemos a ser científicos

identifica características y función de artículos de divulgación científica.

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Contenido · Ficha de clase

Para estar seguros de que estamos seguros

No te preocupes, eso lo tienen que hacer los adultos y ellos estarán para guiarte y resguardarte, pero ¿Qué tal que les toma

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Contenido · Ficha de clase

Todo en orden para redactar mejor

recupera información relevante mediante notas y la emplea al redactar un texto

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Para estar seguros de que estamos seguros

No te preocupes, eso lo tienen que hacer los adultos y ellos estarán para guiarte y resguardarte, pero ¿Qué tal que les toma

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Contenido · Ficha de clase

¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!p

participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos

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Contenido · Ficha de clase

¡Redactemos nuestro reglamento!

conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Y tú, ¿qué has hecho hoy?

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Lo mejor de mí: mis fortalezas

Lo mejor de mí: mis fortalezas

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Contenido · Ficha de clase

¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.

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