Resultados para: «el-conflicto-como-oportunidad-para-transformarnos»
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transformaron?
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· Ficha de clase
¿Cuánto cabe?
, para saber cuántas veces cabe el contenido de uno en el otro.
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· Ficha de clase
Libros y cajas
Tendrías que repartir como se hizo con las hojas o como se hizo con el dinero, o como Agustín y Carola.
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· Ficha de clase
Nos vamos de excursión
El 33 representa el número de niños que va a la excursión y el 4 representa el número de lugares que hay para ellos en los
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· Ficha de clase
De frutas y verduras
Ahora Ayudarás a Alejandra a revisar si ya tiene el dinero suficiente para comprar el regalo de su tío.
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· Ficha de clase
Los más cercanos
Como el de los signos para establecer qué cantidad es mayor o menor que otra.
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· Ficha de clase
Ya merito
Estas en el número 88 y solo te faltan 2 unidades para llegar a 90.
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· Ficha de clase
No basta con mirar
Para continuar, con el tema te invito a trabajar en el desafío 96 de la página 179 de tu Libro de texto.
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· Ficha de clase
Sucesión con factor
Ya se obtuvo la respuesta, ahora hay que justificar el razonamiento para que puedas ver si es correcto.
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· Ficha de clase
¡En la torre!
factor para encontrar el siguiente término.
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· Ficha de clase
¿Cuánto menos?
Primero para para ver el impermeabilizante necesario, tendrías que sacar la tercera parte de 1 3/4
Para saber
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· Ficha de clase
Mitad y tercio de una fracción
Como pide la mitad duplica el denominador.
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· Ficha de clase
¿Cuánto más?
Como el 6 es mayor que el 4 entonces significa que es más de un entero, es decir, más de una tonelada.
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· Ficha de clase
Se necesitan más o menos ingredientes
Sólo falta el jitomate que para 4 personas es 1/3 de kilogramo, ahora para el cuádruple de personas serán 4/3 la equivalencia
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· Ficha de clase
Sólo del mismo valor
No olvides que, para obtener una fracción equivalente tal como trabajaste el día de hoy, puedes multiplicar o dividir por
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· Ficha de clase
¿Por qué son iguales?
el numerador como el denominador se están multiplicando por un mismo número, en este caso es el número 2
¿Qué
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