Resultados para: «dibujar-la-escuela»
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· Ficha de clase
¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!
¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!
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· Ficha de clase
¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!
conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca
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· Ficha de clase
¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!
conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca
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· Ficha de clase
¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!
participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos
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· Ficha de clase
¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!
¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!
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· Ficha de clase
¡A revisar se ha dicho!
En la oración número 2, el verbo en infinitivo “usar” y en la 3, el verbo “colocar”.
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· Ficha de clase
Nos toca a todos
participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos
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· Ficha de clase
¡Lo que sé de los chistes!
participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos
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· Ficha de clase
¡Juego de palabras!
Con base a la explicación del chiste de la pág. 19.
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· Ficha de clase
¡A leer las imágenes!
identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión
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· Ficha de clase
Los guiones largos nos indican diálogos
Identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión
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· Ficha de clase
¿Quién es el xocoyote de la familia?
¿Quién es el xocoyote de la familia?
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· Ficha de clase
¿Con qué entonación lo decimos?
La hormiguita tenía su mochila e iba caminando hacia la escuela.
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· Ficha de clase
¡Con los signos de puntuación te entiendo!
se escucha raro, además de que la lectura pierde el sentido.
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· Ficha de clase
Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas
A Mario le pasa seguido, por ejemplo, cuando escucha la palabra “chancla”, por arte de magia imagina a su mamá y su “chancla
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