Contenido · Ficha de clase

Así somos los chinantecos

Por hoy me despido, deseándote lo mejor y esperando vernos muy pronto en nuestras escuelas.

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Aprendo y comunico mis ideas

Ahora bien, camino a casa también escuché lo siguiente y me pareció tan interesante que decidí grabarlo.

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Así somos los chinantecos

Por hoy me despido, deseándote lo mejor y esperando vernos muy pronto en nuestras escuelas.

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Así creamos nuestros libros

na: ela’ jna kuo ko’ yi, e tso tiñi’ yi, ichi jua’ la’i le’ yi, ichi jua’ lö’ ejia ñí yi, la’ jma kö e’na’. 6º Decidan

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(clase bilingüe)

Ahora bien, camino a casa también escuché lo siguiente y me pareció tan interesante que decidí grabarlo.

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Así creamos nuestros libros

na: ela’ jna kuo ko’ yi, e tso tiñi’ yi, ichi jua’ la’i le’ yi, ichi jua’ lö’ ejia ñí yi, la’ jma kö e’na’. 6º Decidan

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Buscando rutas

medio para reflexionar sobre el uso de los sistemas de referencia y algunas características más generales del espacio, es decir

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Jugando una batalla naval

Por ahora, basta decir que muchos de los juegos y situaciones de competencia con los cuales nos divertimos tienen su origen

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Buscando lugares en el teatro

Lo que quiero decir, es que cuando nos desplazamos generalmente tenemos una idea del lugar hacia dónde queremos ir y el propósito

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Ejes de simetría, figuras y reflejos I

Es decir, se mantiene la posición, pero se invierte el orden y la dirección de las cosas.

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

recorren el punto un lugar a la derecha, el segundo producto es la mitad del primero y el último es la mitad de 5.60, es decir

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Problemas multiplicativos IV

observa que el rectángulo queda dividido en 35 partes señalando sólo 5 partes, 5/7 de 1/5 “ es decir

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Problemas multiplicativos II

Así que en 7/8 lo podemos visualizar de esta forma: Podemos decir que 7/8 = a 3.5 km.

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Problemas multiplicativos I

Como una multiplicación de los 7 pedazos de tubo por su medida, que es 0.75 es decir: 7 x 0.75 = 5.25 m

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Problemas aditivos con números decimales I

Si tenemos 9 milésimos, tenemos que sumar 991 milésimos para llegar a 1 es decir, para completar un entero.

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