Contenido · Ficha de clase

¿Nos conocemos todos?

identifica información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas.

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¿Qué he aprendido?

toma conciencia de los conocimientos y habilidades que adquiere y la importancia de su difusión

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Escuchemos a los abuelos

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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A rimar venimos, y rimando estamos

Incrementa su fluidez y la modulación de voz en la lectura en voz alta de poemas.

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

más de la familia”.

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Diversidad de costumbres o tradiciones

El pueblo tojol-ab’al habla una lengua perteneciente a la familia lingüística maya.

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Valoremos a nuestra familia

Valoremos a nuestra familia

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Juguemos a ser científicos

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y plática con tu familia

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Juguemos a ser científicos

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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Para estar seguros de que estamos seguros

Más bien es para que recuerdes lo que debes hacer y además poder compartirlo con tu familia, por ejemplo, para preparar la

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Todo en orden para redactar mejor

recupera información relevante mediante notas y la emplea al redactar un texto

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Para estar seguros de que estamos seguros

Más bien es para que recuerdes lo que debes hacer y además poder compartirlo con tu familia, por ejemplo, para preparar la

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!p

participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos

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¡Redactemos nuestro reglamento!

conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más. ¡Buen trabajo!

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