Resultados para: «cómo-se-transforman-los-recursos-naturales»
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· Ficha de clase
¿Cuánto cabe?
Mientras más homogéneas (que no dejan huecos entre sí) son las sustancias, más se parecen a los líquidos y, por lo tanto,
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· Ficha de clase
Libros y cajas
Cápsula Agustín y Carola – Los recuerdos.
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· Ficha de clase
Nos vamos de excursión
Si van los primos de Héctor, la cantidad total de niños se transforma.
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· Ficha de clase
De frutas y verduras
Para aplicar la misma técnica, a las cantidades de 110 le quitas los dieces, 10 y 10 son 20, se los pones al 80 y ya tienes
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· Ficha de clase
Los más cercanos
Los más cercanos
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· Ficha de clase
Ya merito
Con 2 millares, 4 centenas, 2 decenas y una unidad se obtuvo 2421 que sumados a los 579 con los que se inició se ha llegado
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· Ficha de clase
No basta con mirar
Es muy importante observar cómo van cambiando los términos de las sucesiones, pues así se identifica su regularidad.
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· Ficha de clase
Sucesión con factor
Observa con detenimiento lo que pasa con los términos.
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· Ficha de clase
¡En la torre!
Lee lo que se pide que hagas.
En equipo resuelvan los siguientes problemas.
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· Ficha de clase
¿Cuánto menos?
En la siguiente imagen observa cómo se tiene que preparar el licuado.
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· Ficha de clase
Mitad y tercio de una fracción
Entonces la mitad es 1/8 de taza de nueces y es lo mismo con los pistaches.
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· Ficha de clase
¿Cuánto más?
que tendrán que hacer los participantes, deben obtener la respuesta correcta lo más rápido posible y decir, ¡lo tengo!
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· Ficha de clase
Se necesitan más o menos ingredientes
Se necesitan más o menos ingredientes
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· Ficha de clase
Sólo del mismo valor
Lo que se necesita saber es si las fracciones corresponden a la misma cantidad del año.
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· Ficha de clase
¿Por qué son iguales?
Como los envases son de ¼, lo que debes observar, es cuantos cuartos equivalen a los tres medios que se necesitan.
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