Resultados para: «aunque_1»
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· Ficha de clase
“Reglas para convivir”
Aunque ahora no estas asistiendo a la escuela, es necesario que tengas presente que al ser un espacio en el que convivimos
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· Ficha de clase
Frutas y verduras de colores
rojo con una manzana, el anaranjado con una papaya, el blanco en el interior del coco, verde con una pera.Recuerda que, aunque
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· Ficha de clase
Reconozco mi camino
En su trayecto, Luis observa muchas cosas, ha puesto mucha atención pues, aunque no es muy grande, tiene que regresar solo
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· Ficha de clase
“Reglas para convivir”
Aunque ahora no estas asistiendo a la escuela, es necesario que tengas presente que al ser un espacio en el que convivimos
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· Ficha de clase
Lengua Indígena
En sus propias palabras, dicen: "Allí están como uno, aunque son muchos, en un solo lugar", refiriéndose a las relaciones
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· Ficha de clase
Los señalamientos del área de estudio
posters para decorarlo.Es muy importante que puedas tener un espacio en la casa en donde te sientas cómoda o cómodo, aunque
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· Ficha de clase
El uso del croquis
Considerar que, aunque no hay un principio y un fin, es importante que se vea cada parte del croquis.
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· Ficha de clase
Lobo, ¿sigues ahí?
Su pelo es café claro, aunque en la cabeza y la cola también tiene pelo de color café obscuro y el pecho es blanco.
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· Ficha de clase
Selecciono, corrijo e ilustro
También revisaste alguno de los materiales que tienes y te diste cuenta de que, aunque el título de un libro es “Cuerpo humano
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· Ficha de clase
Separamos y contamos palabras
la oración, las niñas y los niños están muy atentos y ellos ya saben que “Me” es una palabra y “gusta” otra palabra, aunque
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· Ficha de clase
El uso del croquis
Considerar que, aunque no hay un principio y un fin, es importante que se vea cada parte del croquis.
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· Ficha de clase
Lobo, ¿sigues ahí?
Su pelo es café claro, aunque en la cabeza y la cola también tiene pelo de color café obscuro y el pecho es blanco.
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· Ficha de clase
Separamos y contamos palabras
la oración, las niñas y los niños están muy atentos y ellos ya saben que “Me” es una palabra y “gusta” otra palabra, aunque
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· Ficha de clase
Registramos nuestras preferencias
David dijo que dos compañeras eligieron ese color, aunque no era un color primario.
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· Ficha de clase
Arriba el telón
El tiempo transcurrió de una manera diferente, en un minuto era de mañana y al otro ya estábamos en horario escolar, aunque
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