Contenido · Ficha de clase

Hola, ¿cómo te sientes?

Luis: Hola soy el maestro Luis del estado de Michoacán.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?

Ahora conocerás acerca de la emoción del asco.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Llegó la Educación Socioemocional!

Otra forma de expresar lo que sientes es a través del arte, de la pintura o la música.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!

Todas estas actividades son parte de nuestra vida diaria y requieren de nuestras habilidades emocionales, sociales, de movimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todo en orden queda mucho mejor

Otra característica del uso de estas palabras es que se escriben al inicio de cada uno de los pasos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

que tomes nota en tu cuaderno del proceso de elaboración y anotes palabras clave, eso ya lo sabes realizar porque lo vimos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manifiesto respeto hacia los demás

El reto de hoy: La kórima es un acto de restablecimiento del orden o del equilibrio entre la comunidad el cual

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomamos notas, para entender mejor

de elaboración de un teatrino que servirá como escenario del títere que aprendiste a elaborar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La palabra clave es el títere

Énfasis: distingue los principales momentos del proceso de elaboración de un producto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Extra, extra, la noticia está lista!

Vamos a terminar de escribir el borrador de nuestra noticia a partir de la nota informativa, ya que todo texto se tiene que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Juego y participo en mi comunidad”

Como podrás observar antes de comenzar un juego los jugadores piden permiso, realizan bailes y brindan ofrenda al patrono

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡La encuesta que no me cuesta!

Antes de redactarlas recuerda los tipos de preguntas, para ello te pido que consultes tu libro de texto en la página 131.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reportando los datos de la encuesta

Reportando los datos de la encuesta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

Recordemos que el propósito de nuestra práctica social del lenguaje es elaborar el reporte de una encuesta en el que incluyamos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Derechos y obligaciones escolares

los Altos de Chiapas y algunos municipios del área colindante.

Ver contenido