Resultados para: «agenda-verde»
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· Ficha de clase
¡Súper pinzones y súper tortugas!
Las diferencias en el caparazón, resulta que las tortugas de islas montañosas y verdes tienen el cuello más corto y caparazones
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· Ficha de clase
Sentimientos en equipo
Del 00:00 al minuto 1:18https://youtu.be/IUXuAoKp-sUEn esta cápsula se observa un grupo de niños muy contentos de verse,
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· Ficha de clase
Sentimientos en equipo
Del 00:00 al minuto 1:18https://youtu.be/IUXuAoKp-sUEn esta cápsula se observa un grupo de niños muy contentos de verse,
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· Ficha de clase
A cortar en partes iguales
Recuerda las diferentes maneras en que puede expresarse la cantidad de un producto, particularmente cuando se vende en distintas
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· Ficha de clase
La subasta de los divisores
Tal vez 10, 15, 20, 30 ó hasta 60 que es el máximo pues los divisores no pueden ser mayores que el número que se vende.
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· Ficha de clase
El poder del asco
A primera vista se puede reconocer que la fruta no debe verse así y por lo mismo no debería comerse.
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· Ficha de clase
El placer y la necesidad de leer
Generalmente se recolecta en forma natural y se vende en estado fresco o enlatado; es un alimento muy popular en la zona
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· Ficha de clase
El placer y la necesidad de leer
Generalmente se recolecta en forma natural y se vende en estado fresco o enlatado; es un alimento muy popular en la zona
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· Ficha de clase
Uenhikua, sentimiento que viene del corazón
Sus ramas tan verdes, y sus hojas llenas de agua.
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· Ficha de clase
El respeto a la ley comienza por…
Por ejemplo, si alguien vende una casa, no sería justo que se le pagase con un auto o una motocicleta porque no corresponden
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· Ficha de clase
Todos hablamos español, pero diferente
Por ejemplo: “mushasho” en lugar de muchacho, “verdá” en lugar de verdad, “cuidao” en lugar de cuidado; “usté” en lugar de
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· Ficha de clase
Antes de firmar… hay que revisar
El vendedor vende y entrega en este acto, sin reserva alguna, libre de todo gravamen, afectación y/o limitación de dominio
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· Ficha de clase
¡Presentemos los resultados de nuestro proyecto de innovación!
Y por último, en el factor de salud identificaste que durante la creación del prototipo, la salud puede verse afectada si
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· Ficha de clase
¡Presentemos los resultados de nuestro proyecto de innovación!
Y por último, en el factor de salud identificaste que durante la creación del prototipo, la salud puede verse afectada si
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· Ficha de clase
Mi investigación
Finalmente, con verde se indica el uso de pronombres; el pronombre posesivo “su” expresa que las aportaciones fueron hechas
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