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Lo que hace falta II

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Entre uno y otro

y de nuevo, el que más líquido contenía no fue el más alto.

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¿Cuánto cabe?

son muy finas, tan finas que ocuparon el mismo espacio que el líquido en el envase grande, cómo pudiste comprobarlo.

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Libros y cajas

Qué tal si reflexionas un poco sobre lo que estuviste haciendo y el resultado al que llegaste.

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Nos vamos de excursión

El 33 representa el número de niños que va a la excursión y el 4 representa el número de lugares que hay para ellos en los

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De frutas y verduras

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a desarrollar el cálculo mental. ¿Qué hacemos?

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Los más cercanos

Como el de los signos para establecer qué cantidad es mayor o menor que otra.

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Ya merito

Salió el 1 llegó a 700 hay que volver a tirar el dado.

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No basta con mirar

Se puede decir que, en este caso, el número de cuadros representa el área de cada figura, por lo que también se puede decir

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Sucesión con factor

En la imagen se puede observar que, los asientos van de 3 en 3 así que el número de asiento de Cupertino sería el 3, 6, 9

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¡En la torre!

En esta sucesión el factor constante es 2 lo que significa que para obtener el siguiente término de la sucesión hay que multiplicar

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¿Cuánto menos?

Para la pintura indican 2 1/2 cubetas, piensa ¿Qué es lo primero que tienes que hacer?

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Mitad y tercio de una fracción

Para comenzar con la sesión resuelve el siguiente problema, en el que tendrás que utilizar la siguiente receta, donde algunas

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¿Cuánto más?

el que lo haga primero ganará el punto.

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Se necesitan más o menos ingredientes

El problema es que sus tíos se enteraron de que iba a hacer galletas y también quieren, ahora tiene que hacer el doble, en

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