Resultados para: «todas-las-niñas»

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¡Adiós a tercero de primaria!
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¡Adiós a tercero de primaria!
Creo que todos, todas, no sólo los niños y las niñas, hemos aprendido mucho este año, por ejemplo, han aprendido a compartir
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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al
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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al
tradición o costumbre que seleccioné de la comunidad para reflexionar sobre las consideraciones a tener en cuenta al momento
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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!
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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!
¿Recuerdas cuál es la utilidad de las palabras que encontraste?
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¡Te cuento un cuento!
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¡Te cuento un cuento!
los niños y las niñas tienen mucha imaginación.
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La sopa de adjetivos y adverbios
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La sopa de adjetivos y adverbios
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Diversidad de costumbres o tradiciones
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Diversidad de costumbres o tradiciones
Hemos llegado al final de la clase niñas y niños.
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Repasando la redacción de un proceso de elaboración
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Repasando la redacción de un proceso de elaboración
Repasando la redacción de un proceso de elaboración
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A escribir el recetario
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A escribir el recetario
Énfasis: procura la organización de los datos, brevedad y precisión de las indicaciones.
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Escribimos las recetas correctamente
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Escribimos las recetas correctamente
Escribimos las recetas correctamente
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Actividades comunicativas
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Actividades comunicativas
Comenzaremos diciendo que: En una actividad comunicativa están la o las personas que envían un mensaje; la
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Organizando las instrucciones
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Organizando las instrucciones
Organizando las instrucciones
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Extender nuestro vocabulario usando el diccionario
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Extender nuestro vocabulario usando el diccionario
¿Ves la imagen de las galletas?
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Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero
Contenido · Ficha de clase
Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero
Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero
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Cómo elaborar una invitación o un permiso
Contenido · Ficha de clase
Cómo elaborar una invitación o un permiso
Ahora veamos las partes de la invitación en nuestro ejemplo.
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¡A mezclar instrucciones!
Contenido · Ficha de clase
¡A mezclar instrucciones!
Lo importante es aprovechar todas las opciones que tenemos y justamente nos llegó la carta de un niño que sabía qué tema
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