Resultados para: «tiempo-de-compartir-nuestros-textos»

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Yo opino…
Contenido · Ficha de clase
Yo opino…
¿Cuáles crees que sean ejemplos de ese tipo de situaciones?
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¡Bienvenidos, Agentes!
Contenido · Ficha de clase
¡Bienvenidos, Agentes!
Como ves, son algunas buenas propuestas para el primer tipo de necesidad.
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Y tú, ¿estás a favor o en contra?
Contenido · Ficha de clase
Y tú, ¿estás a favor o en contra?
El uso de popotes, platos y vasos de plástico. El tiempo que dura el recreo en la escuela.
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Misión: Es cuestión de perspectiva
Contenido · Ficha de clase
Misión: Es cuestión de perspectiva
Misión: Es cuestión de perspectiva
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Reconociendo a mis monstruos
Contenido · Ficha de clase
Reconociendo a mis monstruos
¿Qué tipo de pensamientos acompañaron esa emoción?
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Aprendo de mis errores
Contenido · Ficha de clase
Aprendo de mis errores
Aprendo de mis errores
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Hoy aprecio lo que tengo
Contenido · Ficha de clase
Hoy aprecio lo que tengo
Cómo por ejemplo, compartir una clase en la televisión y, al mismo tiempo, estar en casa cerca de tus seres queridos, aprendiendo
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Parar, parar, que el mundo no se va a acabar
Contenido · Ficha de clase
Parar, parar, que el mundo no se va a acabar
Para la actividad, requieres alguna música que te guste, te recomendamos que sea una música de tipo prehispánico, donde haya
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¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
Contenido · Ficha de clase
¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
Para empezar esta sesión, lee con atención el siguiente texto, tomado del libro de Formación Cívica y Ética de 3º grado,
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Regresa al lugar de paz
Contenido · Ficha de clase
Regresa al lugar de paz
Regresa al lugar de paz
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Los monstruos sí existen
Contenido · Ficha de clase
Los monstruos sí existen
Julia extraña a sus amigos de la escuela porque no los ha visto desde hace mucho tiempo y no para de llorar, siente que se
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Expresando mis emociones
Contenido · Ficha de clase
Expresando mis emociones
Secretaría de Educación Pública (2019). Cuaderno de actividades para el alumno.
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En busca de la regulación emocional
Contenido · Ficha de clase
En busca de la regulación emocional
En busca de la regulación emocional
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Nuestros sentimientos, un camino al bienestar
Contenido · Ficha de clase
Nuestros sentimientos, un camino al bienestar
Nuestros sentimientos, un camino al bienestar
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Hola, ¿cómo te sientes?
Contenido · Ficha de clase
Hola, ¿cómo te sientes?
Luis: Casi bailo de felicidad porque entró mi llamada y ahora puedo compartir con ustedes que me siento de muy buen humor
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