Contenido · Ficha de clase

Se necesitan más o menos ingredientes

Se necesitan más o menos ingredientes

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Sólo del mismo valor

como al denominador, ¿Qué crees que se sucede en este caso?

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¿Por qué son iguales?

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Construyendo figuras

¿Qué hacemos? Observarás las diferentes unidades de medida que se revisaron en la sesión anterior.

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Medidas en la casa

difícil medir lo que sobra, en cambio con el centímetro cuadrado, puedes ver más fácilmente cuántas veces cabe en toda la

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En busca de una fórmula

considerando que el largo es el lado más grande y el ancho el más chico, o bien, que la base es el lado horizontal y la altura

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La máquina del tiempo

te dejes llevar por lo que dicen, aquí todo te va a ser más fácil de entender, hay muchas formas de hacer que se te faciliten.Observa

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Materiales impresos y televisivos

Sin duda los libros de texto son imprescindibles para que tú y todos los alumnos y alumnas aprendan, y qué decir de las clases

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Preguntas preguntonas

Qué grato es ver que desde pequeñas hayan pensado a lo que les gustaría dedicarse.

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Sopa jitomática

En uno dice: 12 series de números que llegan hasta el 28, 29, 30 o 31 El otro trae la pregunta a responder: ¿En qué día

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Los libreros y otras compras

Explóralos para saber más. ¿Qué hacemos? Realiza las siguientes actividades. Elige un tema que te gustaría investigar.

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Componemos y descomponemos

Explóralos para saber más. ¿Qué hacemos?

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Suma de productos

Explóralos para saber más. ¿Qué hacemos?

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Suma de productos

Explóralos para saber más. ¿Qué hacemos?

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Rompecabezas sin fin

¿Qué vamos a aprender? En esta sesión armarás un rompecabezas. ¿Qué hacemos?

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