Resultados para: «ley-lerdo»
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· Ficha de clase
Dale vida a tu vida y diviértete
¿A ustedes en casa no les ha pasado algo así?
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· Ficha de clase
Sensei de mis emociones
Olimberto sonrió y le dijo.
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· Ficha de clase
El gran partido de las emociones
Lee los enunciados y reconoce la emocion que tienen los sujetos y colocala en tu hoja del lado que le corresponde.
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· Ficha de clase
Los héroes anónimos
Recuerda Saladín que cuando nosotros le agradecemos a otras personas les ayudamos a llenar su cubeta de la felicidad.
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· Ficha de clase
La cubeta de la felicidad
Héctor platica con Patricio de las cosas que le generan bienestar, felicidad, y de las cosas que le provocan lo contrario
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· Ficha de clase
La búsqueda del tesoro
A continuación, lee con atención y realiza las actividades que hacen Héctor y Saladín:
Héctor busca al genio de
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· Ficha de clase
Mis superhéroes
Héctor le da el balero y le explica.
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· Ficha de clase
Regreso a la calma
A continuación, te dejamos las preguntas que se le hicieron:
¿Qué pasa en nuestra mente cuando estamos agitados
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· Ficha de clase
Misión: encontrar lo importante para ti
Recuerdo que cuando nació mi hermanito sentía eso, le compraban todo, todos le prestaban atención, era el consentido, a mí
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· Ficha de clase
¡Qué mal me siento!
le dije al Monstruo.
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· Ficha de clase
Un cuento de emociones
AGUSTÍN: ¿Y por qué no mejor le decimos al director?
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· Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
Paulina dijo que cuando algo no le sale se pone triste y llora y el llorar le ayuda a sentirse mejor.
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
En esta historia, Alicia, que era una jovencita aventurera y muy inquieta, atraviesa una serie de situaciones que le hacen
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
Le encanta la comida y la cultura China.
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
Para conocer algunos ejemplos al respecto, lee con atención las respuestas de Alicia y Matías, en la sección “La voz de la
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