Resultados para: «hipo»
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hizo?
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· Ficha de clase
Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?
cautivada, grabó los mugidos y los transmitió en su programa de radio, un campesino se dio cuenta de que la voz de la vaca se hizo
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· Ficha de clase
Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya
precisamente el toh, avergonzado por su conducta, quien propuso que se le diera al dziú un derecho especial: Ya que el dziú hizo
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· Ficha de clase
¡A seguir indicaciones!
Se amarra del otro extremo con el hilo y se corta el sobrante de las hojas.
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· Ficha de clase
Mi familia
Toda familia tiene un “hilo conductor” de su existencia.
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· Ficha de clase
Narrativas de la comunidad
doni y Xindo se conocieron y simpatizaron de inmediato, pero había un problema, Thenga doni estaba comprometida con el hijo
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· Ficha de clase
La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl
Toda familia tiene un “hilo conductor” de su existencia.
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· Ficha de clase
La monografía
Una de las progenitoras de los espantados, angustiada por ver a su hijo tan asustado, resolvió ir con una curandera.
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· Ficha de clase
¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?
siempre quise tener un hijo delantero.
- ¡No, papá! Jugué de portero.
Existen muchísimos chistes en el mundo.
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· Ficha de clase
Historia de la vida
Tuvo un hijo.
Ya vieja, tras la muerte de su marido, Quénomen se convierte en señora de Zacapu.
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· Ficha de clase
La radio como herramienta de comunicación
Realiza un ejercicio parecido al que se hizo en esta sesión, escucha en la radio uno o dos programas e identifica su estructura
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· Ficha de clase
Hagamos una historieta
Esto es, revisar que la acción sea lógica y que no haga falta ninguna aclaración para seguir el hilo narrativo.
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
Esto es, revisamos que la acción fuera lógica y que no hiciera falta ninguna aclaración para seguir el hilo narrativo.
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· Ficha de clase
La cosecha en mi pueblo
¿Qué hizo primero el personaje?
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· Ficha de clase
¡Ya amaneció!
Así se hizo la persona que se llamaba Conejo, entonces ése aah andaba por dondequiera y así llegó a un pueblo.
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· Ficha de clase
Una copia con sentido
Ahora observa la copia que hizo un niño de primero de primaria del texto en tu’un savi.
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