Contenido · Ficha de clase

Butacas y leche

¿Qué hacemos? Resuelve el siguiente problema: Antes de resolverlo piensa, ¿Qué datos tienes?

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El tiempo pasa

¿Qué hacemos? Primero recuerda lo que es un calendario.

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¿Cómo se ven?

¿Qué hacemos? Realiza las siguientes actividades.

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Diferentes vistas

¿Qué hacemos? Realiza las siguientes actividades. Observa la siguiente imagen.

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¿De cuál se trata?

¿Qué hacemos? Observa nuevamente y con mucha atención, los siguientes triángulos.

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Juguemos con las horas del reloj

¿Qué hacemos? Actividad 1.

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¡Adivina cuál es!

¿Qué hacemos? Lee con atención, la siguiente información sobre los tipos de ángulos.

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¿Hicimos lo mismo?

¿Qué hacemos? Lee y analiza la siguiente información sobre los cuadriláteros.

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¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?

¿Qué hacemos? Realiza las siguientes actividades.

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Piso laminado de madera

¿Qué hacemos? Realiza las siguientes actividades.

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Portadores de información

¿Qué hacemos?

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¿Es necesario el cero?

¿Qué hacemos? Observa la siguiente situación.

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Escalas y más escalas

¿Qué hacemos?

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¿Es necesario el cero? II

¿Qué hacemos? Planteamiento de la situación: “Rosaura recorre otro tramo de la pista.

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¿Qué fracción es?

¿Qué hacemos? Recuerdas, ¿Cómo se obtiene una fracción de una unidad?

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