Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

vida, tomando en cuenta lo que constantemente observas, escuchas y dialogas.Para complementar tus respuestas e ideas, escucha

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Parece imposible, pero se logra

Para comenzar la sesión observa y escucha con atención el siguiente video, donde un grupo de músicos ensaya una pieza musical

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El poder de la mujer en nuestra sociedad

Escucha su historia. FCYE1_B2_PG_1_SEM17_AUDIO 4.

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Me conozco y me cuido

Observa y escucha sus respuestas.

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Igualdad de género en la vida política

Ve y escucha a una de estas mujeres en el siguiente video.

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Sí a la igualdad de género

Observa y escucha, de nuevo, al maestro Galaviz.

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Somos libres y autónomos

Comprobémoslo; ve y escucha la definición en el siguiente video.

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Conflictos: elementos y tipos

Ambos refieren situaciones en entornos de convivencia cercanos a nosotros, como la escuela y la casa.

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El conflicto, una oportunidad para aprender a ser mejor

, ¿tú no has tenido conflictos en tu casa o escuela?

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Comunícate y soluciona el conflicto

Si soy empática o empático, ella o él también lo son (escucha asertiva).

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Para todo conflicto hay una solución

Ve y escucha la opinión de sus compañeros.

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Hablando se entiende la gente

Ahora, escucha a algunas compañeras y compañeros tuyos, en la sección “La voz de la juventud”.

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Negociemos para convivir

Ve y escucha lo que ocurrió en una escuela. Reflexiona acerca de ello. FCYE1_B2_PG1_SEM22_VIDEO8.

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Lleguemos a un acuerdo

Bien para dar respuesta a las preguntas anteriores y tengas mayores elementos para ello, observa y escucha una situación

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Dialogamos, mediamos, solucionamos

¿Pero, qué hay de las disputas en la escuela?

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