Contenido · Ficha de clase

Dialoguemos para solucionar el conflicto

Prepara tu cuaderno, para escribir algunas ideas que desees rescatar del relato.

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

No olvides comentar con tu familia y escribir tus ideas en tu libreta.

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Si dialogamos, convivimos pacíficamente

Escribe tus respuestas en tu libreta.

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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

Tú puedes colaborar siguiendo las reglas, no empujar, no correr ni gritar y salir en orden.

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

#page/99 Escribe en el recuadro que corresponde, aquellos que son las autoridades en tu casa.

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Me comprometo a cumplir los acuerdos

En la cuarta imagen, puedes observar que cada niño y niña está expresando sus ideas para luego escribir los acuerdos.

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

Yo yo yo, el agua siempre cuido, no la dejo corre y no la contamino.

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

Yo yo yo, el agua siempre cuido, no la dejo corre y no la contamino.

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La feria de los valores

Quisiéramos que compartieras con nosotros tus experiencias, pensamientos, comentarios, dudas e inquietudes a través del correo

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Una campaña a favor del medio ambiente

considera que además de combatir el problema, su campaña también puede ayudar a informar a las personas el peligro que corre

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Mi familia es muy valiosa

Para tomar notas, escribir las ideas más importantes, y hacer dibujos.

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En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

Escribe en el cuaderno lo que consideras más importante.

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Mis amistades y mi grupo escolar

Erizo escribió una carta. Y Tortuga le contestó con otra. Y, cuando Tortuga se puso a bailar, Erizo bailó como ella.

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Las redes que me cuidan

No correr a la hora del recreo, en los pasillos o escaleras; no empujar a nadie porque se puede caer y golpear.

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

Escribe frases para completar. Escribe “Mi”, ponemos una línea, y luego escribimos “me cuida cuando” y otra línea.

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