Contenido · Ficha de clase

Nos vamos de excursión

¿El problema es el siguiente?

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De frutas y verduras

Ahora Ayudarás a Alejandra a revisar si ya tiene el dinero suficiente para comprar el regalo de su tío.

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Los más cercanos

saca el número más cercano al que aparece en el tablero.

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Ya merito

Salió el 1 llegó a 700 hay que volver a tirar el dado.

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No basta con mirar

Cada cuadrito representa una pareja, el número de cuadros que forman cada figura cambia: 1, 2, 4 La pregunta es

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Sucesión con factor

Si multiplicas el segundo término por 4 el resultado es 16 y ahora si multiplicas 16 que es el tercer término por 4 el resultado

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¡En la torre!

factor para encontrar el siguiente término.

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¿Cuánto menos?

Observa el primer acertijo.

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Mitad y tercio de una fracción

Haciendo el cálculo rápido de triplicar el denominador sería 2, 4 y 6 entonces no lo es.

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¿Cuánto más?

el que lo haga primero ganará el punto.

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Se necesitan más o menos ingredientes

Seis es el triple de dos, entonces ocuparía el triple de 1/4 ¿Cuánto sería el triple de ¼?

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Sólo del mismo valor

el mismo número el numerador y el denominador.

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¿Por qué son iguales?

numerador y el denominador por el mismo número.

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Construyendo figuras

Aprendizaje esperado: construye y usa el m2, el dm2 y el cm2 Énfasis: utiliza diferentes

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Medidas en la casa

difícil medir lo que sobra, en cambio con el centímetro cuadrado, puedes ver más fácilmente cuántas veces cabe en toda la

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