Contenido · Ficha de clase

¿Sentimos lo mismo?

ANÍBAL: ¿Por qué ibas tan cerca del carril de bicicletas?

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Y tú, ¿sabes qué es la empatía?

Para cerrar este tema, lee la siguiente frase de un personaje que ya conociste en la primera sesión, se trata de Ana Frank

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Yo opino…

La dinámica es la siguiente: Realiza un dibujo del interior de una casa, ¡piensen en cada detalle y dibújenlo

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¡Bienvenidos, Agentes!

Mi familia tiene ganas de salir de vacaciones, ya no aguantan estar en casa, me dicen que, si algunas personas no siguen

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Y tú, ¿estás a favor o en contra?

Debatan sobre las situaciones que analizaste en la actividad 3 Escribe con cuál personaje, del video de la actividad

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Misión: Es cuestión de perspectiva

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Reconociendo a mis monstruos

Recuerda que las personas no son perfectas y que siempre se pueden cometer errores, lo importante es aprender de ellos y

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Aprendo de mis errores

Aprendo de mis errores

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Hoy aprecio lo que tengo

Una de las acciones de las que habla el Tao Te King es la del agradecimiento.

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Parar, parar, que el mundo no se va a acabar

Tu estado de ánimo y tu mal humor, son consecuencias del estrés que te impiden ver con claridad que estás enojado y actúas

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¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?

Para empezar esta sesión, lee con atención el siguiente texto, tomado del libro de Formación Cívica y Ética de 3º grado,

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Regresa al lugar de paz

Regresa al lugar de paz

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Los monstruos sí existen

el personaje de la situación.

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Expresando mis emociones

Educación primaria del Programa Nacional de Convivencia Escolar .

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En busca de la regulación emocional

En busca de la regulación emocional

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