Resultados para: «capítulo-4»
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· Ficha de clase
Igualdad para combatir la discriminación contra las mujeres
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Del minuto 4:50 a 5:52
Cómo pudiste darte cuenta las niñas y los niños tienen claro que son iguales en derechos y deben
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· Ficha de clase
Hablemos sobre lo injusto
Escucha y observa lo que dicen niñas y niños de 4 grado, quienes te comparten situaciones de la vida real en la que consideran
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· Ficha de clase
¿A quién acudir para pedir justicia?
acuerdo con las necesidades de cada persona.El último inciso se relaciona con la tercera imagen y corresponde al número 4
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· Ficha de clase
Aprendamos a vivir la democracia
(del minuto 12:21 al minuto 13:05)https://youtu.be/ZO6SiJDeCLY
Audio 4 Ian.
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· Ficha de clase
Hablemos sobre el cuidado del medio ambiente
La respuesta es: TOLERANCIA.
4.- Son ideas o pensamientos diversos a los propios.
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· Ficha de clase
Unidos para resolver problemas ambientales
Si bien nuestro Planeta se llama Tierra, lo cierto es que 3/4 partes del mismo son agua, por eso se le dice el planeta azul.Sin
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· Ficha de clase
Hablemos sobre el cuidado del medio ambiente
La respuesta es: TOLERANCIA.
4.- Son ideas o pensamientos diversos a los propios.
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· Ficha de clase
Distribución de las distintas formas de relieve en México
En la porción continental de la superficie de la Tierra existen 4 formas: montañas, llanuras, mesetas y depresiones.
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· Ficha de clase
¡Desde las montañas hasta el mar!
IMAGEN 4. Es una montaña, tiene pendientes pronunciadas y la cima cubierta de nieve.
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· Ficha de clase
¡México, rico en vegetación y climas!
Ve los fragmentos que van, del inicio al minuto 4:22 y del 5:35 a 5:57
Ecosistemas de México (CONABIO)
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· Ficha de clase
¡Aprendamos a leer los mapas!
“Carreteras y principales ciudades de México”, ahora mide con tu regla la longitud que tiene la línea de la escala mide 4
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· Ficha de clase
Descubriendo México II
Aprendizaje esperado
:
Introducción a la asignatura de Geografía, 4°
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· Ficha de clase
Descubriendo México
Aprendizaje esperado:
Introducción a la asignatura de Geografía, 4° grado
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· Ficha de clase
¿Cómo es el lugar donde vivimos?
Obsérvalo del minuto 1:10 a 3:28, del minuto 3:43 a 4:07, del minuto 5:29 a 6:30, del minuto 7:13 a 8:25, del minuto 12:03
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· Ficha de clase
Las áreas naturales protegidas de México, y la conservación de la biodiversidad
Ve del minuto 1:41 a 5:30.
4.
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