Resultados para: «sub-headline»
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· Ficha de clase
¡Ciberacoso! Nos protegemos de él
ejerce su derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual, laboral o acoso
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· Ficha de clase
La justicia como principio de leyes y normas
aplicación justa o injusta de las normas y leyes en un país y construye colectivamente razonamientos para garantizar que su
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· Ficha de clase
Isaac Newton
relativos a la tecnología en diversas actividades humanas (medición, transporte, industria y telecomunicaciones), para valorar su
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· Ficha de clase
Galileo Galilei
relativos a la tecnología en diversas actividades humanas (medición, transporte, industria y telecomunicaciones), para valorar su
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· Ficha de clase
Michael Faraday
relativos a la tecnología en diversas actividades humanas (medición, transporte, industria y telecomunicaciones), para valorar su
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· Ficha de clase
Giordano Bruno: el astrónomo que desafío a la inquisición
analiza la gravitación y su papel en la explicación del movimiento de los planetas y en la caída de los cuerpos (atracción
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· Ficha de clase
La revolución de Copérnico
analiza la gravitación y su papel en la explicación del movimiento de los planetas y en la caída de los cuerpos (atracción
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· Ficha de clase
Tycho Brahe: un astrónomo fuera de este mundo
analiza la gravitación y su papel en la explicación del movimiento de los planetas y en la caída de los cuerpos (atracción
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· Ficha de clase
La gravedad según Einstein
analiza la gravitación y su papel en la explicación del movimiento de los planetas y en la caída (atracción) de los cuerpos
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· Ficha de clase
Guillermo Haro
relativos a la tecnología en diversas actividades humanas (medición, transporte, industria y telecomunicaciones) para valorar su
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· Ficha de clase
Manuel Sandoval Vallarta
relativos a la tecnología en diversas actividades humanas (medición, transporte, industria y telecomunicaciones) para valorar su
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· Ficha de clase
Alejandra Jáidar
relativos a la tecnología en diversas actividades humanas (medición, transporte, industria y telecomunicaciones) para valorar su
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· Ficha de clase
¿Cómo soy?
reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, que se le facilita
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· Ficha de clase
Yo soy así, mi familia es así
reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita
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· Ficha de clase
A mí me gusta
reconoce y expresa características personales: Su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita
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