Resultados para: «somos-comunidad-pacífica-e-intercultural»
12945 resultados
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· Ficha de clase
Organizarse para la libertad
asuntos públicos de un país o comunidad.
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· Ficha de clase
Ciudadanía y libertad
que el objetivo principal es obtener el mayor beneficio para todas y todos, considerando a las y los menos favorecidos, e
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· Ficha de clase
La igualdad como proceso
Participaron artistas, académicos, políticos, organizaciones sociales, estudiantes y comunidades.
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· Ficha de clase
Valoremos la igualdad
Los documentos, leyes y artículos nacionales e internacionales que has revisado protegen la igualdad.
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· Ficha de clase
¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?
La libertad hace que un país sea estable, con base en la igualdad; es decir, si todas y todos somos tratados de la misma
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· Ficha de clase
¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida
, e identificarás algunas estrategias.
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· Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
¿Conoces a personas en tu comunidad que participen en acciones para construir una sociedad igualitaria?
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· Ficha de clase
El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral
acción que aprendiste al inicio, el objetivo es que seas consciente de la importancia del autocuidado, de que hay leyes e
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· Ficha de clase
La adolescencia en la historia
La autonomía también es una cuestión social y su ejercicio está influenciado por la familia y la comunidad.
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· Ficha de clase
Dignidad y derechos para la libertad
pide consejo e intervienen cuando hay dificultades entre las personas.
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· Ficha de clase
Decidir para transformar
que en ocasiones hacen que te molestes, o que tomes malas decisiones. tú eres quien se ponen límites, te debes saber comunicar
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· Ficha de clase
Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
Si una mañana aparece un grafiti que se manifiesta a favor de ideas feministas, la comunidad estudiantil tiene derecho a
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· Ficha de clase
La importancia de ser diferentes
“Si en algo somos iguales, es en que todos somos diferentes.”
¿Te han dicho que te pareces a alguien?
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· Ficha de clase
Promovamos el bienestar
Reflexionar sobre estas preguntas es necesario e importante.
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· Ficha de clase
¿Quiénes promueven la igualdad?
Reconocer que todas y todos somos iguales y que la diversidad nos enriquece.
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