Contenido · Ficha de clase

La historia de mis raíces // Niktimujtia nulaluayotl

¡Saludos, niñas y niños! Kuali tonali muachitas uan muachitos. ¿Cómo están en casa? Kiname an unka pan kali?

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Recolectando y ordenando palabras

Y hablando de orden alfabético, realicemos un cuento motor; conforme lo vayas leyendo tienes que imitar los movimientos para

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El orden alfabético en el salón

Si no lo hiciste en ese tiempo, puedes continuar jugando dando mayor margen de tiempo, lo importante es que ordenes alfabéticamente

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

Lo has hecho muy bien… Para reflexionar: El día de hoy aprendiste la manera en la que se registran los datos en una ficha

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

¡Con los signos de puntuación te entiendo!

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

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¡Pásame un directorio, por favor!

Antes de comenzar lee con atención lo que ocurrió en el estudio de Once niños.

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¿Quién va primero?

Puedes ir anotando los datos.

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Para ser breves

Recuerda que son un grupo de 3° con niñas y niños de todos los rincones del país.Seguimos, Estado, ya sabes que Guadalupe

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Veo, pienso, imagino e infiero

Los cangrejos lo festejaron y después se pusieron a realizar lo que el cangrejo sabio les dijo.    

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Partes de un todo

DON LEOPOLDO: Hola niños y niñas, ¿Cómo están?

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Rally de graduación

Seguramente te pareció algo muy fácil, lo difícil está en que no todos los enteros son tan predecibles e incluso para descubrir

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Cuando la moda se acomoda

Lo que es lo mismo, ¿Cuál es el número que más se repite?

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Venta de pasteles

niñas y niños de esa edad.

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