Resultados para: «how-much_1»
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· Ficha de clase
¡Lo que hace falta!
El reto de hoy:
Con lo que has aprendido este día te será más fácil responder las preguntas de la consigna 76 y 77 de las
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· Ficha de clase
Al compás del reloj
El día de hoy aprenderás algunos principios del uso del reloj, cómo se leen las horas y minutos, así como su forma de escritura
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· Ficha de clase
Juguemos con las horas del reloj
El día de hoy vas a profundizar en el uso del reloj y practicarás acomodando las manecillas para indicar distintas horas.
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· Ficha de clase
El tiempo pasa
Para saberlo, necesitas ver un calendario:
Y después situarte en el día de hoy: 12 de noviembre.
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· Ficha de clase
Contorno y superficie
Hay muchas formas de hacer figuras con 9 unidades cuadradas, esos solo fueron unos ejemplos.
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· Ficha de clase
Relación perímetro-área
Observa con mucha atención los demás polígonos e identifica los otros dos pares que miden lo mismo de área y de perímetro
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· Ficha de clase
Las costuras de Paula
Esas son las medidas que escribió mi tío Raúl, muchas gracias.
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· Ficha de clase
Problemas olímpicos
En México, al igual que en otros muchos países se usa el punto decimal, ambos símbolos se aceptan como correctos.
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· Ficha de clase
Estructuras
En la sesión de hoy aprendiste algunos procedimientos con números y formas gráficas.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
En busca de una fórmula
#page/160
En la sesión de hoy identificaste la relación que hay entre las medidas de los lados de un rectángulo y su área
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· Ficha de clase
Medidas en la casa
El reto de hoy:
Realiza las mediciones que te piden en tu libro de Desafíos Matemáticos, consigna 87, páginas 164 y 165
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· Ficha de clase
Construyendo figuras
El reto de hoy:
Te invito a que abras tu libro de desafíos en la página 166 donde se encuentra el desafío 88 con el título
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· Ficha de clase
Sólo del mismo valor
Para comenzar intenta resolver el siguiente problema, pon mucha atención.
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· Ficha de clase
Mitad y tercio de una fracción
De todo lo demás, es mucho más sencillo obtener la mitad, del durazno sería una mitad (1/2) y la mitad de 5 fresas serían
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· Ficha de clase
¿Cuánto más?
#page/173
Pon mucha atención para que lo entiendas mejor.
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