Contenido · Ficha de clase

El juego del autoconocimiento

Has observado que de todos los conocimientos y destrezas que has aprendido a lo largo de tu vida, algunas se les facilita

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¡Todo lo que puedo lograr!

todos los rasgos que definen la identidad y, especialmente aquellas capacidades con las que naces (innatas) y otras que has

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Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida

Posiblemente te has preguntado, cómo puedes diseñar tu plan de vida, y por dónde comenzar.

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Juntos hacemos el cambio

¿Alguna vez te has preguntado qué puedes hacer para mejorar tu comunidad?

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Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

¿Alguna vez los has utilizado? ¿Por qué? ¿Cómo fue el proceso?

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Las adicciones y el cuidado de la integridad

Has aprendido sobre la adicción a ciertas sustancias y los factores que pueden asociarse, pero al inicio se menciona que

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Con respeto todo es mejor

¿Has vivido algo así? ¿Todas tus relaciones de amistad, noviazgo o pareja se caracterizan por un buen trato?

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La participación de la ciudadanía en la vida pública

Hasta aquí has abordado el tema de la participación ciudadana en el ámbito político, pero, ¿cuál es su papel en los ámbitos

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Por una convivencia democrática escolar

Has analizado lo que es la convivencia escolar y la convivencia democrática, además revisaste ejemplos que te permitieron

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Diferencias entre equidad e igualdad

¿Alguna vez has sentido que alguien te ha tratado de manera diferente por algún rasgo o cualidad?

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

En tu escuela has aprendido que la igualdad es un valor muy importante para tener una convivencia sana y respetuosa.

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El conflicto en la convivencia diaria

Por el momento has revisado aspectos conocidos acerca de los conflictos y la importancia de solucionarlos para aprender a

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Como has estudiado en distintas sesiones de esta asignatura, en la etapa de la adolescencia se experimentan diversas vivencias

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Quizá te has encontrado en un dilema parecido al que enfrenta María, pero si estuvieras en su lugar, ¿qué harías?

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¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

En los ejemplos que has visto puedes notar que, en todos los casos, las libertades requieren del ejercicio de la ciudadanía

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