Resultados para: «escala-estatal»
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estafas?
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· Ficha de clase
Mi familia es muy valiosa
del medio ambiente y la participación democrática, entre otros temas que iremos revisando a lo largo de todo el ciclo escolar
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza
Estaban muy divertidas y divertidos cuando a uno de ellos se le ocurre la idea de jugar a hacerle trencitas de colores de
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· Ficha de clase
Los impactos de mis acciones
Positivo porque si estudias apruebas el examen y por eso sube la escalera.
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
Lee la situación que vivió Juanito en su escuela.
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· Ficha de clase
Los efectos de mis acciones
Su maestra ya les llamó la atención a varios niños porque estaban en otros lugares y ella pensaba que estaban jugando en
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· Ficha de clase
Convivo con niñas y niños de mi edad
La familia, la escuela y la comunidad.
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· Ficha de clase
Respeto, valoro y cuido a mi familia
Aprendizaje esperado:
valora la importancia de pertenecer a una familia, un grupo escolar
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· Ficha de clase
Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas
En ese cesto, ella guardaba sus tesoros y cuando estaba muy lleno, ella habría el cesto para que su familia lograra verlos
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· Ficha de clase
Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas
diversidad cultural enriquece y deben tener respeto a los derechos de las personas cuando se convive con ellas en la escuela
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· Ficha de clase
Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
Asistir a la escuela y que por ningún motivo se quede sin estudiar.
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· Ficha de clase
¡Yo también puedo hacerlo!
muy distraídos, tanto que no escucharon cuando se les estaba saludando.
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· Ficha de clase
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
Gloria y Katia, sus amigas, estaban muy impactadas de ver a Pablo así, podían darse cuenta de que no había pasado una buena
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· Ficha de clase
Reciprocidad: dar y recibir
Por ejemplo, en el caso de Panchito cuando asistía a la escuela, antes de la pandemia, vio que una compañera de su salón
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· Ficha de clase
Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
Si se eliminan esos obstáculos ¿Cómo te imaginas la escuela?
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· Ficha de clase
Niñas y niños resolvemos conflictos
Ella no tenía la culpa de nada, eran ellos los que estaban ocupando el espacio de los demás.
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