Contenido · Ficha de clase

En sus marcas, listos, ¡a sonreír!

Lo cual es posible cuando se está contento, y eso se deriva de la alegría.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Afrontando mis sentimientos

Cada uno de nosotros actuamos en sentido de nuestras creencias y contexto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?

En cambio, si el estado de ánimo de una persona es de desaliento y en ese momento el clima del contexto es lluvioso, la persona

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo mis emociones

Sorpresa: Es una emoción que puede ser positiva o negativa dependiendo al contexto, su función es prepararnos para un acontecimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las mejores decisiones, las tomo conmigo

difíciles, cada vez que voy a realizar uno que me dejan en la escuela, me pongo muy nervioso, me da ansiedad y no me concentro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Depende por donde lo veas

Hace poco compartimos el reportaje de Huichapan y hoy iniciaremos recordando el concepto de reportaje.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Mis habilidades me sorprenden!

describe sus habilidades personales y sus emociones para indagar situaciones novedosas de su contexto social.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En sus marcas, listos, ¡a sonreír!

A los pocos minutos empezó a sentirse muy contento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hoy los maestros nos cuentan...

En algunos casos, las personas, por su personalidad, no se permiten expresar su temor, porque en su contexto, se dice que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?

En cambio, si el estado de ánimo de una persona es de desaliento y en ese momento el clima del contexto es lluvioso, la persona

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo lo resuelvo?

Un prejuicio es un concepto o juicio anticipado de una persona o de un objeto, es una idea sin fundamento, porque no conocemos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Estoy en un dilema!

Actividad 1 A continuación, te invitamos a analizar el caso de Pedro: “Pedro, estaba muy contento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pijamada de las decisiones

, si tomas un tiempo para reflexionar, puedes identificar tus emociones y aceptar por qué te sentiste triste, feliz, contento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volver a unir las piezas

Es la solución por concenso. ¿Y en el tipo de solución “por sorteo”, cómo se procede?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres

sobre la siguiente pregunta : ¿Recuerdas los conceptos

Ver contenido