Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Palabras como ramas: Cómo escribir poemas al 2 x 1 (Taller).

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Palabras que vuelan

Palabras como ramas: Cómo escribir poemas al 2 x 1 (Taller).

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Así somos los chinantecos

Don Leopoldo y Cupertino: Monografía 2 https://youtu.be/MOk8q65fO9A ¡Qué interesante!

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Aprendo y comunico mis ideas

Trabaja en la comunidad del Poblado 2, municipio de Cosamaloapan, Veracruz.

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Así somos los chinantecos

Don Leopoldo y Cupertino: Monografía 2 https://youtu.be/MOk8q65fO9A ¡Qué interesante!

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Así creamos nuestros libros

Jee jña maa kua’ wo.2°. La’i ne jmiñi.3°. Ï ‘’ma’ makiä mikui.

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(clase bilingüe)

Trabaja en la comunidad del Poblado 2, municipio de Cosamaloapan, Veracruz.

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Así creamos nuestros libros

Jee jña maa kua’ wo.2°. La’i ne jmiñi. 3°. Ï ‘’ma’ makiä mikui.

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Diferentes rutas en un mapa

La primera es que es más fácil localizar información en un mapa si primero lo exploramos e identificamos algunos referentes

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Buscando rutas

esto le sucedió a los navegantes que empezaron a explorar los mares por primera vez, tuvieron que crear instrumentos y establecer

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Jugando una batalla naval

Actividad 2 Bueno, ahora que ya todos conocemos las reglas, puedes jugar una partida, al menos hasta que logres

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Buscando lugares en el teatro

El lugar de Patricia está en la sexta fila, décima primera columna.

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Ejes de simetría, figuras y reflejos II

¿Qué fue lo que descubrimos en la primera actividad y lo que tratamos de hacer en la segunda?

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Simetría en las figuras II

Observa las figuras de la consigna 2 de la página 22 del libro de texto. Fíjate bien.

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Simetría en las figuras I

eje de simetría con la línea que, al hacer un doblez, permite obtener dos partes que coinciden en todos sus puntos. (1/2)

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