Contenido · Ficha de clase

¿De quién es el texto?

Lo que se debe citar es: ideas de otros autores, datos de información relevante, tablas incorporadas, pensamientos de otras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La información y sus opuestos

La tercera es la tala clandestina, que es una de sus principales amenazas, en este aspecto no existen contradicciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Buscando y complementando

A continuación, observa la siguiente tabla sobre las dos categorías que pueden aparecer en un texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A resumir se ha dicho

Y, al verlo en la tabla periódica, puede retomar esa información para seguir buscando.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resumir y compartir

Para ayudarte a entender esto completa la siguiente tabla: Definiendo el propósito de resumen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Veo un problema

Para que quede más claro, revisa las siguientes tablas para determinar cuándo una problemática es relevante, de prioridad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ésa sí me la sé

Para tenerlo más claro, escuchemos lo que nos tiene que decir Juan Manuel Campechano Yan, músico de talla internacional,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ay!, esa canción me gusta porque…

qué trata cada una de ellas; después anota las emociones que provocan en ti y explica el por qué; puedes realizar una tabla

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A primera voz

El reto de hoy: En tu libreta realiza la siguiente tabla para hacer una evaluación que valore los aspectos que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con esta corrección queda mejor

Con esto se hace referencia a la extensión, el formato, la complejidad, a que si contiene figuras o tablas, ilustraciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo lo presentamos?

Observa la siguiente tabla y en tu cuaderno escribe: ¿cómo presentarías el evento?, ¿cómo presentarías a los lectores?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Y esta información también?

En la siguiente tabla elabora puntos a favor y puntos en contra de los contenidos del reglamento escolar que recuerdes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo digo que primero va...

cada uno de los integrantes de la mesa a completar su propia tabla para exponer su subtema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre mesa y mesa, se analizan temas

Investiga en diferentes fuentes y complementa la siguiente tabla para que identifiques las características como son: función

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reglamento en versión final

hacer que los textos se lean fácilmente A Roberto le gustó saber cómo copiar un formato y hacer uso de las tablas

Ver contenido