Contenido · Ficha de clase

Hola, ¿cómo te sientes?

A continuación, lee lo que diferentes personas cuentan en qué estado de ánimo se encuentran.

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¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?

¿Qué hacemos? ¿Qué sensaciones experimentas en tu cuerpo cuando estás alegre?

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¡Llegó la Educación Socioemocional!

Saber qué voz sigues y por qué le haces caso tiene que ver con lo que has aprendido en tu vida, con lo que sientes y con

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¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!

Cuenta una leyenda que cuando un colibrí se acerca, significa que alguien muy querido está pensando en ti y te envía buenos

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Todo en orden queda mucho mejor

Todo en orden queda mucho mejor

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Organizando información en diagramas

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Manifiesto respeto hacia los demás

Veamos algunas expresiones que están escritas en español, en náhuatl y purhépecha.

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Tomamos notas, para entender mejor

Con las imágenes adecuadas es más fácil saber qué es lo que tenemos que hacer.

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La palabra clave es el títere

que también está apareciendo en pantalla.

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

De esta información, ¿Qué crees que podemos rescatar para incluir en nuestro texto?

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“Juego y participo en mi comunidad”

“Juego y participo en mi comunidad”

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¡La encuesta que no me cuesta!

¡La encuesta que no me cuesta!

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Reportando los datos de la encuesta

En la sesión de hoy aprendiste que todo reporte tiene que tener una introducción, que nos explica la razón para realizar

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

que irán en grupos de 5.

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Derechos y obligaciones escolares

Ja`jbi Juliana Teratol Diaz Vivo en el municipio de El Bosque, en el estado de Chiapas, hablo la lengua Tsotsil

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