Resultados para: «ser-vivo»
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· Ficha de clase
Misterio con divisiones
Se comienza multiplicando 32 por 10 porque multiplicar por 10 se facilita mucho, así se obtiene 320.
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· Ficha de clase
Lo que hace falta II
Finalmente, puedes apreciar que se agregaron 3 hojas más a cada alumno, es decir 3 por 25 es igual a 75 estas 75 hojas se
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· Ficha de clase
Entre uno y otro
Una hipótesis, es establecer una posible solución que requiere ser comprobada o refutada, como se está realizando aquí, por
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· Ficha de clase
¿Cuánto cabe?
Si vacías cada vaso en el envase transparente, ¿Este se llenará a la misma altura, sea cual sea el contenido que le vacíes
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· Ficha de clase
Libros y cajas
Tendrías que repartir como se hizo con las hojas o como se hizo con el dinero, o como Agustín y Carola.
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· Ficha de clase
Nos vamos de excursión
Sólo que aquí deberás considerar que en el número de pasajeros se está considerando al conductor, el cual no puede ser un
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· Ficha de clase
De frutas y verduras
100 entonces serían tres cantidades de 100 van 300 pesos, a estos se le agregan los últimos 110 pesos.
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· Ficha de clase
Los más cercanos
Kilómetros adelante, se ubica el poblado de Zapotlán del Rey, el cual se encuentra a 495 kilómetros de la Ciudad de México
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· Ficha de clase
Ya merito
Con 2 unidades una decena y 9 centenas o sea con 912 puntos se llegó a 1000.
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· Ficha de clase
No basta con mirar
por un factor constante el anterior, se dice que se tiene una sucesión geométrica y a la cantidad o factor constante se
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· Ficha de clase
Sucesión con factor
Podría ser que, la sucesión se establece multiplicando por 4 cada uno de los términos subsecuentes.
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· Ficha de clase
¡En la torre!
, se tiene una muy grande.
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· Ficha de clase
¿Cuánto menos?
Del primero, la indicación fue que la primera semana se agregara 1 dosis y media; del segundo se debe tomar sólo una.
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· Ficha de clase
Mitad y tercio de una fracción
Entonces es falso, porque no se cumple.
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· Ficha de clase
¿Cuánto más?
Se multiplica el numerador por 2, porque es el doble, serían 3 x 2 el denominador no se multiplica porque si se hace, se
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