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Rimas en la lluvia

En el piso puedes colocar los dibujos de gotas de agua con la rima escrita.

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¡Cantemos una canción!

Aquí pudiste ver escritos los nombres de las frutas, pero los letreros también dicen

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Lo que me hace sentir

Fue escrito por Charles Perrault hace mucho tiempo.

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Reconoce su belleza

Dibújalos y escribe abajo sus sentimientos.

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Paty y su mascota

Escribe el nombre del estado de ánimo abajo, o si puedes, escribe oraciones completas.

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Resolvamos las dudas de Paty

En estas tarjetas están escritas las acciones para cada paso.

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El mundo natural mexicano

Con la ayuda de tu mamá o papá recorta con cuidado las tarjetas del memorama.

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Ayudemos a Pedro

Escribe tus preguntas o realiza tus dibujos.

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Preguntando por los objetos del aula

Vean estas tarjetas con estas preguntas escritas.

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Let’s make a fruit salad

Con la ayuda de tu mamá o papá, recorta las imágenes de los pasos de preparación, ordénalos y pégalos en tu cuaderno, o también

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Una deliciosa ensalada

Por favor escribe el número junto a cada imagen. How many carrots are there?

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Las partes de la receta

Puedes recortarlas con ayuda y pegarlas en tu cuaderno y escribe en cada una a cuál ilustración corresponde los pasos de

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(Ciclo I)

Ahora ya saben cómo se escribe cada señalización. Do you know what a pattern is? ¿Sabes lo que es un patrón?

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(ciclo I)

Repite “de nada”. Very good! Ahora anota esta frase en tu cuaderno.

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Jugando con los saludos en inglés

v=Xcws7UWWDEs Aquí está la canción para que puedas practicarla y que para que aprendas el cómo se escribe.

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