Contenido · Ficha de clase

Tercera llamada... ¡Acción!

t=16 Como pudiste observar, las imágenes fijas, son aquellas que no tienen una secuencia, como pueden ser: Los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sueño de una noche de verano: Félix Mendelssohn

No te preocupes si no sale a la primera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Exploremos guías ilustradas

. - También puede ayudar a esas niñas y niños que no están muy acostumbrados a tender su cama.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

¿Si no toca ningún instrumento, para qué está ahí?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Broche de oro

Martín: ¡No! Sostente que estamos cayendo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Meztli: David, ¿No habías arreglado ya la máquina del tiempo? David: ¿No la habías arreglado tú?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Donde la magia sucede…

Es una experiencia que no te puedes perder. ¡Buen trabajo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

Hagámoslo una vez más, no olvides hacer el gesto del silencio y no dejen de mover su brazo para marcar el compás.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Teatritos… a la calle!

No puntiagudas, no arroz. Tijeras. Cinta adhesiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El acordeón de Javier Zabaleta

El sol no salió porque aún no lo oyó. El sol no salió porque aún no lo oyó.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos al circo!

la espectacularidad del circo para construir una realidad ficcional y escénica, sin importar si el drama está situado, o no

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparando y antojando

¿Qué no ves? Es sólo una metáfora.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Peticiones, peticiones

No, because mom wouldn't like it. - No, porque no le gustaría a mamá.   Muy creativos esos diálogos.  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin perder el tiempo... ni el espacio

Podemos concluir que, sin estos elementos, las manifestaciones artísticas no podrían ser posibles. ¡Buen trabajo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos al teatro

No todas las autoras o los autores de obras de teatro escriben igual ni utilizan los mismos recursos para contarnos cosas

Ver contenido