Contenido · Ficha de clase

¿A quién le importan las noticias?

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¡Les tengo noticias!

Por ejemplo: ¿Quién?

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Descifrando el hecho

, ¿quién?, ¿qué? y ¿cómo?

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Las buenas noticias tienen alas

¿Quién escribió la nota? ¿Tiene el nombre del periodista?

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Escribiendo mejor: los sinónimos

Durante el siglo XVIII, París fue la ciudad más importante de Europa, pues el rey Luis XIV, quien era también el más importante

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¡Evitemos repetir!

Demostrativos: se utilizan para indicar dónde se encuentra algo o alguien en relación con quien está hablando: éste, ésta

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Para escribir mejor: la elipsis

El ejemplo que te acabamos de presentar no está corregido, es decir, quien lo escribió no dedicó tiempo a valorar si era

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Viajemos por el mundo

Y si preguntas, ¿a quién lo haces?

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Resaltando las ideas

, ¿quién?, ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿por qué?, ¿para qué?

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El arte de saber investigar

, ¿quién o quiénes?, ¿por qué? y ¿para qué?

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Los ingredientes de la investigación

¿A quién le puede interesar ese tema? ¿Qué fuentes puedo consultar?

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Nuestro reglamento escolar

También puedes apoyarte en tu maestra o maestro, quién mejor que ellos para guiarte.

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Escribiendo reglas y normas para convivir

Su objetivo es mantener el respeto dentro y fuera del salón de clases, tanto hacia el maestro, quien toma el rol de líder

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Reglamentos y sus verbos

En este ejemplo, la autoridad es tu mamá, papá, abuela, abuelo, o quien desempeñe el papel de tutor.

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Fíjate en el modo

Al ver un verbo, hay que fijarse cómo está escrito, a quién se refiere la acción, es decir, si la realiza quien habla como

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